逆反心理的具体事例,逆反心理举例子

逆反心理事例

1、案例一 青春期逆反心理 基本情况 吴某学习成绩中上，但逆反心理强烈，与父母情绪抵触，与教师反驳讲理。 原因分析 吴某的情况是典型的逆反心理问题，许多青春期的孩子对大人都有一种逆反心理，他们往往把家长和老师的批评、帮助理解为与自己过不去，认为伤害了自己，因而就会表现出严重的敌对倾向。

2、消费逆反心理的例子有价格越高，越受欢迎；限量版商品引发抢购潮。价格越高，越受欢迎 在某些情况下，消费者会对价格较高的商品产生更大的兴趣。这种现象可以追溯到人们的社会地位心理和对品质的追求。比如，在奢侈品市场，价格高昂的商品往往更能吸引消费者。

3、案例分析：孩子的“逆反心理”是一种消极的抵抗心理，这种心理一旦产生，就会形成一种固定的思维模式，对教师的教育乃至所有的言行都持否定的态度，使教育达不到预期的效果，久而久之还可能导致矛盾激化。因此，家长一旦发现孩子形成了“逆反心理”，应及时采取措施，予以疏导。

4、同样是使用图片，冯峰则将图片视为一种视觉侵犯的武器，它的进攻性在于它迫使观众进入一种由艺术家设定的语义关系中，他以中性的态度将各种医学案例和标本图片以一种令人震撼的尺寸呈现出来，从而使其由一种生理事件的记录转换成某种社会警示。

5、青少年心理健康问题案例分析篇1 案例介绍 ：徐某，男，15岁，走读生，学习成绩中等，智力较好，对数理化特别感兴趣，理科成绩较突出。性格倔强，自尊心特强，逆反心理十分严重。经常和父母、老师发生冲突、顶撞，有很强的抵触情绪。你越是反对的事情，他就越和你对着干。

6、有关逆反心理引发的小故事 心理学家做过关于逆反心理的实验：教授先在房子里的桌子上放上三个倒扣的杯子，内并在其中一个容杯子下面放上了一枚硬币，之后让孩子们进入这个房子里玩耍，开始什么都不做，倒扣的杯子安然无恙，未引起孩子们的注意。

为什么会产生逆反心理?

1、家庭环境：孩子对家庭和父母不满意，认为家庭缺乏平等、民主和尊重。尤其父母感情不和使得孩子心理发生障碍，往往却以逆反行为来表示自己的不满。还有常因父母没有榜样作用而感到没有精神支柱而苦恼，也会以逆反情绪作为发泄。

2、人为什么会产生逆反心理，原因有二：强烈好奇。当某事物被禁止时，最容易引起人们的求知欲。尤其是在只作出禁止而又不加任何解释的情况下，浓厚的神秘色彩极易引起。标新立异。青年处于性格形成和寻找自我的时期，通过否定权威和标新立异可以在心理求得自我肯定的满足感。

3、态度和偏见是产生逆反心理又一个因素。社会心理学调查表明人们在社会交往中态度越接近，就越具备交往稳定性；对他从人格特征也因为意气相投而容易接收和认同。相反，人们相互之间态度出现明显差异时就容易发生情绪不协调。因为心胸狭窄时常出现对对方人格不认可的现象，即偏见（狭隘、嫉妒等）。

4、产生逆反心理的四大因素 不切实际地期望 许多的父母为了将来自己的孩子能够出人头地，往往不考虑他们的兴趣爱好，强迫孩子学这学那，硬让他们去做他们一时还难以做到的事情。这种拔苗助长的做法因为忽视了孩子们自身的素质和能力，往往结果适得其反，并且很容易引起孩子的对立情绪。

5、还有的逆反心理的产生，是因为客观环境使得自己在社会上的形象受到了损害，自尊心遭到了挫伤，因此对于任何有益于自己的要求都看成了用心不良。比如，领导在公开场合侮辱过某个职工的人格，从此领导不管如何关心这个职工，他都看成是虚情假意。有些客观要求不切合自己的实际，同样能产生逆反心理。

什么是逆反心理?

逆反心理也成逆向心理和对抗心理，为了维护尊严，而对对方的要求采取抑制和否定的一种心理状态。《大学生心理健康教育》里也提到逆反心理指个体在生理基本成熟、心理迅速走向成熟而又没有真正成熟的时候，渴望在思想上、行动上乃至经济上尽快独立，从而表现出较强独立意识的心理状态。

逆反心理是指，人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。青少年中常会发现个别人就是“不受教”、“不听话”，常与教育者“顶牛”、“对着干”。这种与常理背道而驰，以反常的心理状态来显示自己的“高明”、“非凡”的行为，往往来自于“逆反心理”。

逆反心理是指，人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。青少年中常会发现个别人就是“不受教”、“不听话”，常与教育者“顶撞”、“对着干”。这种与常理背道而驰，以反常的心理状态来显示自己的“高明”、“非凡”的行为，往往来自于“逆反心理”。

逆反心理，是人们对待事物的一种特殊态度，是指受教育者在接受教育的过程中，因自身固有的思维模式和传统的观念定式与特定的教育情景下产生的认知信息相对立，与一般常态教育要求相背离的对立情绪和行为意向。

逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。 这种心理多是出现青春期 孩子到十二三岁的时候，往往容易产生一种与家长相抵触的情绪。他们心里有话宁愿与同伴说，也不愿与家长说。

学生因逆反心理而犯罪的事例

结果第二天一早别人都去当兵了。因为这个事情，所以不能去当兵了。以后找工作因为这个污点。好工作很难找的。

犯罪嫌疑人刘某（男，16岁，湖北省仙桃人），2005年10月20日凌晨2时许，伙同夏某、陈某、黄某等人经过事先预谋，由陈某携带一把西瓜刀，四人窜至厦门湖里某处的路面，寻找作案目标，准备实施抢劫时，被治安巡逻队发现，而被抓获。

不正确的管教方式使一些孩子产生了逆反心理，导致他们在违法犯罪的路上越走越远。家住北京昌平的小军父母离异后，抚养他的父亲又娶妻成家，且对小军经常暴打，致使小军不敢回家，在社会上跟一群不三不四的人混在一起，结果，因犯盗窃罪被判处5年有期徒刑。

孩子产生逆反心理的事例

孩子产生“逆反心理”主要是在10--20岁之间，父母会发现孩子的独立意识越来越强，和父母关系越来越疏远，甚至会与父母产生“对立”的状态。孩子的逆反心理是如何产生的从小学进入中学对孩子是一个飞跃。

心理学家做过关于逆反心理的实验：教授先在房子里的桌子上放上三个倒扣的杯子，内并在其中一个容杯子下面放上了一枚硬币，之后让孩子们进入这个房子里玩耍，开始什么都不做，倒扣的杯子安然无恙，未引起孩子们的注意。当孩子们第二次进入这个房子中玩耍时，教授对他们说：不可以乱动桌上倒扣的杯子，否则就惩罚你们。

家长如果不了解孩子的这些心理特点，一味训斥，甚至打骂，就容易使孩子在个性发展上走向两个极端：或遇事唯唯诺诺，谨小慎微，胆小怯懦；或执拗任性，胆大妄为，目中无人。 教育孩子必须遵循教育规律，了解儿童心理。

一般来说，逆反心理产生的原因有三种。一是好奇心，比如爱看一些成人电视、小说等，父母、老师越不让看，他就想看。二是产生了对立情绪，某些事情不如自己的意，故意跟父母做对。

只重学习的形式而轻其内容，把孩子当成了“学习”的机器。学习压力沉重的学习压力使孩子越来越焦虑，做作业就烦躁，参加考试就紧张，变得恐惧、易怒、心浮气躁，注意力难以集中，不该马虎的地方都马虎，误看、误写、误听，连感觉都是错误的。家长的管制孩子因为受管制太多而产生逆反心理。