秩序感对孩子的影响,秩序感对孩子的好处

孩子的敏感期、外部秩序、内部定向和智力发展特点

1、孩子的书写与阅读能力虽然发展较迟，但如果孩子在语言、感官、肢体动作的敏感期内得到了充足的学习，其书写、阅读能力便会自然产生。此时，父母可给孩子多选择读物，布置一个利于阅读的居家环境，使孩子养成爱读书的好习惯，这将受益终生。

2、幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上，如果成人没能提供一个有序的环境，孩子便“没有一个基础以建立起对各种关系的知觉”。 当孩子从环境里逐步建立起内在秩序时，智能也因而逐步建构。 感官敏感期 （0～6岁）孩子从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。

3、秩序敏感期是指幼儿对秩序极端敏感的一个非常重要和神秘的时期。在这一时期，幼儿对事物的秩序有强烈的需求，并逐步获得和发展起对物体摆放的空间或生活起居习惯的时间顺序的适应性，即秩序感。按照蒙台梭利的观点，儿童具有两重秩序感，内部的秩序感和外部的秩序感。

4、特定性。特定的敏感期出现的时候，孩子会对特定的事物感兴趣，并且非常强烈，只会出现在特定的时间里，过了这段时间就不再感兴趣了。儿童发展的共性及非排他性。儿童发展的过程中都会存在敏感期，但它并不是按照顺序出现，可能有时候会同时出现好几个。内在发展和外在表现并不同步 。

5、所谓“敏感期”是指0-6岁的孩子在成长过程中，受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程一旦失去不会再来 敏感期与环境的关系： 蒙特梭利研究指出，敏感期是在一定的外界环境中出现的，环境提供了心理发展的必要条件。

家长在教育孩子的过程中,该如何培养孩子的秩序感呢?

1、鼓励孩子参与整理，如整理玩具、书籍和衣物，这不仅能锻炼秩序感，还能培养责任感和自理能力。通过游戏和活动锻炼秩序感通过游戏和活动，如拼图、排序游戏、时间管理游戏等，进一步锻炼孩子的秩序感，提高他们的认知能力和自我控制能力。

2、随着时代的进步，幼儿教育理念也在不断更新，但培养幼儿的秩序仍然是我们的重要职责。通过培养幼儿的秩序，可以帮助他们树立安全意识和自我保护能力，养成良好的行为习惯，确保老师活动的顺利进行，促进幼儿的身心健康和谐发展。合理安排时间为了培养幼儿的秩序感，我们需要合理安排和组织幼儿的一日生活。

3、为宝宝营造一个有序的环境，不仅能帮助他们更好地认识世界，还能为未来的社交技能打下坚实基础。反之，混乱的环境可能会让宝宝感到困惑，难以建立稳定的认知。家长引导：爱和耐心家长们，别以为2岁前的宝宝就可以放任自流哦！要想培养出一个守规矩、懂礼貌的小天使，就要从宝宝的成长初期开始，用爱和耐心去引导。

4、通过井然有序的生活环境培养孩子的秩序感，家中的各种物品要摆放整齐，使用完毕后需物归原主。此外，3岁前的孩子属于潜意识吸收性心智的时期，一旦孩子习惯了有秩序的外在环境，自然会喜欢并养成物归原处的习惯。

5、宝宝生来是有秩序感的。宝宝从出生开始，是有秩序感的，如果在一个安静的环境中，会比较愉悦和舒服，而，如果在一个杂乱无章或者比较陌生的环境中，宝宝就会哭闹。生活环境要井然有序。

6、只有家庭成员之间和睦关爱、长幼有序，才能促使宝宝形成一种追求文明、秩序的美好心态。二： 从小事入手培养宝宝的秩序感 妈妈们还需注重日常生活中的细节，从小事入手培养宝宝的秩序感。

0-6岁孩子在秩序敏感期可能会产生什么结果?

孩子的秩序敏感期会让他们在看到不合乎秩序的情况出现时，产生异动。但是，这些还仅仅是秩序敏感期发挥作用的外在表现，它存在的真正意义并不仅于此。孩子的心理发育决定他需要秩序的存在。满足了这个需求，孩子就会获得快乐。

对孩子来说，秩序会产生自然的快乐，也会因为秩序错乱而乱发脾气。比如一个不到2岁的孩子在看到保姆拿走他常坐的小椅子时，就会大哭抗议，指导椅子回归原位。

在这个时期，孩子们对事物变得挑剔起来。饼干要完整的，水果不能有缺口。这是因为他们开始拥有审美能力，对事物有了自己的喜好和评判。让我们尊重他们的选择，一起培养他们的审美眼光吧！秩序感：孩子的安全感来源当宝宝进入秩序敏感期，他们会对事物的顺序变得特别敏感。

第一个个阶段：如果秩序被破坏了 ，宝宝会哭用，但是只要秩序恢复就会安静下来。第二个阶段：宝宝的自我意识开始萌芽，为了维护秩序而不服大人的指令。第三个阶段：宝宝为了维护秩序会变得很固执，一切要重新开始。

幼儿会因为秩序产生自然的快乐，但是也会因为秩序的错乱而乱发脾气。秩序的破坏有可能会给幼儿带来不安全感，所以幼儿就会把精力转移到对无秩序环境的抗争中。在幼儿的秩序敏感期到来的时候，应该保护儿童、尊重儿童、理解儿童，尤其是在长途旅行时一定要特别注意孩子的表现。

幼儿秩序感的重要性

另外个体的秩序感的形成有利于构建和谐的社会，因为当孩子在群体生活中，感受到了由于按照社会规范从而使得学习、生活和谐、有序时，会觉得愉悦，逐步意识人与人信任、尊重的重要性，并趋向于团结和合作的态度，从而会成为有秩序的社会人，而这样的社会人有助于遵守并创造秩序，从而有助于构建和谐社会。

通过培养幼儿的秩序，可以帮助他们树立安全意识和自我保护能力，养成良好的行为习惯，确保老师活动的顺利进行，促进幼儿的身心健康和谐发展。合理安排时间为了培养幼儿的秩序感，我们需要合理安排和组织幼儿的一日生活。时间的安排应有相对的稳定性和灵活性，让幼儿形成习惯，让他们有所适从。

在幼儿园等幼教空间中，培养幼儿的秩序感至关重要。有序的空间不仅影响幼儿的生活和精神层面，还对教学方式的更新发展起到关键作用。本文将介绍如何通过创造整齐有序的物理环境，从空间上培养幼儿的秩序感，提高教学利用率。