强化幼儿谦让与分享意识的小故事,幼儿园有关谦让的故事

如何在一日活动中渗透小班幼儿的分享意识

1、活动经历：幼儿可以分享他们在区角活动中所参与的具体任务和角色扮演的经历。他们可以描述自己扮演的角色、参与的任务以及遇到的问题和挑战。 感受和情感表达：幼儿可以表达他们在区角活动中的感受和情感，比如喜悦、兴奋、困惑、满足等。

2、安排共同分享时间 首先在每天的一日活动中，为幼儿提供一定的时间专门开展分享活动。如《一分钟分享》在这一分钟内，幼儿尽可能地把自己学会的儿歌、舞蹈、故事、笑话分享给其他幼儿。

3、是，我们抓住这个契机，给孩子们玩合作搬玩具、搬大积木等游戏，使他们在游戏过程中知道了团结起来力量大的道理，同时在教育教学这一环节中，我们把分享目 标划分成：物质分享和精神分享，又把精神分享划分成分享快乐与共担忧愁。

怎样培养幼儿的谦让与分享品质

1、多给孩子创造谦让的机会 培养孩子的谦让行为，应时刻贯穿于日常生活中，如家里有小朋友来玩时，提醒孩子把自己的玩具分给小朋友玩，孩子生日时要有意识地让孩子把蛋糕先送给爷爷奶奶吃，公交车上别人给孩子让座时，让孩子观察一下，车上还有没有比他更需要座位的人。

2、其次，在孩子记事后，多带他参加公益活动，使其逐渐产生感恩的心和扶危济困的精神。引导孩子阅读中华传统书目，让礼貌谦让植根于头脑当中。

3、利用游戏帮助幼儿学会谦让。因为游戏是幼儿最喜欢的活动，幼儿可在游戏中与同伴自由自在交往，在进行系列活动“大带小”，邀请大班小朋友为小班小朋友讲故事，带小班幼儿一起进入丰富多彩的游戏区，共同游戏，帮助、谦让小班的小朋友。

4、过度溺爱 现在的孩子物质生活都是最好的，家长也想要通过物质来让孩子感觉到爱，于是被过度溺爱的孩子越来越多，不管是不是独生子女，都会受到家人无微不至的关怀和照料。过度的呵护和关爱极容易造成孩子养成自私专横霸道的性格，孩子在家里往往是唯我独尊，不懂得关心和谦让。

如何培养幼儿的谦让与分享品质

多给孩子创造谦让的机会 培养孩子的谦让行为，应时刻贯穿于日常生活中，如家里有小朋友来玩时，提醒孩子把自己的玩具分给小朋友玩，孩子生日时要有意识地让孩子把蛋糕先送给爷爷奶奶吃，公交车上别人给孩子让座时，让孩子观察一下，车上还有没有比他更需要座位的人。

其次，在孩子记事后，多带他参加公益活动，使其逐渐产生感恩的心和扶危济困的精神。引导孩子阅读中华传统书目，让礼貌谦让植根于头脑当中。

利用游戏帮助幼儿学会谦让。因为游戏是幼儿最喜欢的活动，幼儿可在游戏中与同伴自由自在交往，在进行系列活动“大带小”，邀请大班小朋友为小班小朋友讲故事，带小班幼儿一起进入丰富多彩的游戏区，共同游戏，帮助、谦让小班的小朋友。

关于孩子在学会分享这方面的故事有哪些

《小老鼠》儿童故事绘本分享简介：有只老鼠找到了一个大红果，可是却不想分享，这可怎么办呐？在经历了朋友的帮助以后，知道了分享的重要性，于是邀请了帮助过他的小伙伴一起品尝这个大红果。一天，小老鼠的肚子饿了。就在这时候，他发现前面有一个大红果，看起来又甜又脆。

小伙伴们没有理睬路路熊，路路熊一个人在自己的座位上一边吃水果，一边在想着早上发生的事情，路路熊这才意识到自己犯的错误。路路熊拿着自己的.画册，走到小伙伴们身边，对大家说：“早上是我不好，这画册你们拿去看吧，以后我不会这么小气了，不论是什么都会和你们一起分享的，你们不要生气了。

汉朝时，有个叫孔融的孩子，十分聪明。孔融有五个哥哥，一个弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨放在大家面前，哥哥让孔融先拿。你猜，孔融拿来了一个什么样的梨？他不挑好的，不见拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事。

孔融让梨 东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。孔融在村里非常的出名，一是因为他聪明好学，才思敏捷，巧言妙4岁时，已能背诵许多诗赋，是个远近闻名的奇童；二是他年纪小小，就懂得尊老爱幼，一段让梨的佳话更是流传至今。

如何培养幼儿良好的分享意识

及时接受分享行为当孩子出现分享行为时候，家长一定要及时接受，并给予鼓励和表扬。创造平等交往环境努力改变家庭生活中以孩子为“中心”的现象，为孩子的成长创造一个独立、平等交往的环境。让孩子参加别人的生日给孩子过生日时，让他知道别人的生日，让他参加别人的生日。

本文将为您介绍如何培养孩子的分享意识，让他们成为更好的人。互换礼物互换礼物是培养孩子分享意识的好方法。通过这种方式，孩子可以学会与他人分享自己的东西，也可以学会欣赏他人的礼物。良好的行为习惯作为家长，我们应该有意识地培养孩子良好的行为习惯，让他们明白随意拿别人的东西是不恰当的。

父母以身作则，给孩子树立榜样。让孩子学会分享的最好的办法，就是让他亲眼见证这种行为。从小培养“分享”意识从小培养“分享”意识。

分享是一种美德，也是一种能力。如何培养孩子的分享意识，让他们成为有爱心、有责任感的人呢以身作则父母自己爱分享，给孩子做出榜样，孩子有样学样，也会爱上分享。看到分享的好处让孩子明白分享会收获别人的感激和回报，也会收获别人分享的东西。

要培养孩子的同情心和爱心，让他知道怎样才能成为一个受欢迎的人。不要强迫孩子不要忽略分享行为给孩子带来的快乐，一定要出于孩子的自愿，家长千万不要强迫孩子，要让孩子感觉到分享是快乐的。循序渐进分享意识的建立是缓慢的，循序渐进的。

父母通过实际的言行，更多是行动，向宝宝灌输，并引导他们理解分享的概念，让小家伙对此形成意识：分享是什么。同时，父母应营造分享而产生的愉悦感，让宝宝从中感受到快乐。避免过分呵护父母过分护短，极可能将孩童间的小吵小闹上升到双方家长的矛盾层面。这对孩子不但没有积极的教育意义，反而会导致尴尬。