心理学叙述青少年问题,发展心理学中青少年面临的问题

从心理学的角度如何看待学生青春期心理?

第二，父母关系不和，对中学生的心理伤害很大，他们有被抛弃感和愤怒感；并有可能变得抑郁，敌视，富于破坏性……会认为是父母给自己带来并制造了痛苦，憎恨父母、家庭。第三，学生自身青春期不良的心理情绪。

精神分析学派的青少年发展理论 主要从心理发展的动力来分析、探讨青少年心理发展的一般规律。（1）弗洛伊德的精神分析理论 将无意识作为研究对象，从人格结构入手来探讨心理发生、发展的深层动因。心理发展的基本动力是性本能——力比多（libido）。

青春期的自我同一性。1青春期有了自我概念，我是一个什么样的人呢？青春期的自尊也会发生重要的变化，从这两个方面能够看到他们对自我同一性的看法上的变化。

发展心理学:儿童与青少年发展进程如何详细阐述?

1、在教育领域中，《发展心理学：儿童与青少年》（第8版）凭借其精准且生动的内容，深受美国教育者的喜爱。它是一部全面讲解发展心理学理论与关键研究的教材，尤其关注儿童和青少年的成长阶段。书中详尽阐述了各个阶段的发展理论，注重描绘这个关键时期的身心变化。

2、埃里克森心理发展的八个阶段理论：婴儿期：信任和不信任；儿童期：自主与害羞；学龄初期：主动对内疚；学龄期：勤奋对自卑；青春期：自我同一性和角色混乱；成年早期：亲密感对孤独感；成年期：生育和自我专注；成熟期：自我调整与绝望。

3、这个阶段发展如何影响孩子许多优秀内在品质，比如坚毅、自控力、同理心、进取心、自尊心，同时也会影响到孩子的多方面能力，比如表达能力、抗挫能力、面对挑战的能力、独立思考的能力等等，如果发展不太好，孩子非常容易形成自卑的心理状态，不愿意尝试、不愿意与陌生人交流、不愿意对外表达等等。

儿童青少年心理发展的心理特征

我国发展心理学对青少年特点的研究，也是围绕这三个方面的特点而展开的。本文的目的是，分析和讨论青少年生理、认知和社会性发展的变化特点，为未成年人，尤其是青少年思想道德建设的对策提供心理学依据。 青少年期的生理发展变化 青少年期的生理变化，是由于青少年正处于青春发育期。

青春期心理特征 ★独立性增强。随着少男少女自我意识的形成，他们的独立性急剧增强，他们不再被动地听从父母的教诲和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非曲直。这种从被动到主动，从依赖到独立的转变，对于青少年来说是成长的必由之路。★情绪两极化。

青少年在情感发展过程中表现出来的丰富的心理特点，并非孤立存在，它们错综复杂交织在一起，构成了影响青少年心理发展的各种矛盾。青少年身心发展的特点2青少年阶段是个体由童年向成人过渡的时期，年龄范围为112岁—118岁，大体相当于初中阶段和高中阶段。

简述小儿心理行为发育方面的特点，伴随着胎儿的出生，儿童的成长发育让很多的父母们操碎了心；同时，儿童成长过程中的心理发育发展也是非常重要的，以下简述小儿心理行为发育方面的特点。 简述小儿心理行为发育方面的特点1 儿童心理发展主要特点 连续性和阶段性。

青春期学生心理特点： 心理上，是逆反期 会让家长老师越来越劳神，你说往东，他非要往西。逆反是这个阶段的重要心理特征：盲目自信，做事、学习凭兴趣，凭心情，认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。